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评:不要把当选“双一流”大学,当做“头角峥嵘”

公布于 2017-09-13 09:30   阅读 次  

  不要把当选“双一流”大学,当做“头角峥嵘”

  在推进“双一流”建立中,应彻底废弃985、211高校的身份。假如这些身份持续存在,非但不克不及处理高校的身份固化题目,还会强化高校自身的身份。同时,还要推进教诲管办评别离变革。从天下范畴看,天下一流大学都是在高校自在、对等竞争中建成的。

新京报插图/陈冬

  往年6月,教诲部回应网上传言时泄漏,拟在8月尾左右发布国度天下一流大学(“双一流”大学)终极名单。随着工夫进入2017年8月下旬,这一名单也进入发布的最初倒计时阶段。克日,云南大学、新疆大学等“211工程”大学进入国度“双一流”建立、42所“天下一流大学”建立之列的音讯经过其外地相干媒体或学校的报道进入大众视野。

  关于哪些学校、学科将入围“双一流”建立名单,言论非常存眷。作为985、211晋级版的“双一流”建立,这种存眷热度是很正常的。但是,现在的存眷有些走偏了,照旧在反复985、211建立的老题目,把入围“双一流”作为高校的荣誉与身份标签。

  我国之以是在985、211工程根底上推出“双一流”建立,一个紧张缘由是985、211工程颠末多年建立,呈现严峻毛病,包罗身份固化、竞争缺失、反复投入等题目,把985、211酿成了学校的身份和品级的意味,制造学校的不屈等竞争和社会的学历鄙视。

  以是,建立“双一流”,起首就要打破身份固化题目。这需求变化之前的行政评审思想。985、211之以是会成为学校身份,是由于许多高校把入围作为当局部分对学校办学业绩的承认。原本,国度推进985、211工程,是为了会合优质资源支持局部大学和学科建立,但最初却异酿成了“重立项,轻建立”,只需入围、立项,就视为乐成。

  以是,未来建立“双一流”大概可以引入竞争机制,对入围大学、学科联合实践建立状况,经过专业评价和社会评价,停止静态调解,实验末位镌汰机制。国度在公布“双一流”建立方案时,曾经明白要推进评价变革,引入竞争机制。

  从现在的信息看,一批非985高校入围“双一流”,这转达出一个信息,那便是一切学校、学科,只需办出特征,都有能够入围双一流建立。这也表现了竞争思想,鼓励一切大学进步办学质量,到场办学竞争。

  但现在看来,关于“双一流”,社会大众还存在和985、211建立一样的看法,把“双一流”作为学校新的身份,以为当选就意味着“头角峥嵘”。而假如沿着这一思绪开展,则会重蹈985、211覆辙。

  因而,国度在推进“双一流”建立时,需求有进一步的变革步伐。一方面,应该彻底废弃985、211高校的身份,假如这些身份持续存在,那在推进“双一流”建立时,原有的身份加新的“双一流”身份,非但不克不及处理身份固化题目,还会强化高校自身的身份。

  另一方面,要推进教诲管办评别离变革。当局部分应该高兴为一切高校营建对等的办学竞争情况,落实和扩展学校的办学自主权,推进高校实验古代管理,而非赐与多数高校更高身份与品级。

  从天下范畴看,天下一流大学都是在高校自在、对等竞争中建成的。

  □熊丙奇(学者)

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