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交换学习永不止步 ——观赏五幼之旅

公布于 2016-01-27 10:08   阅读 次  
克日,我园构造教职工到五幼观赏学习,各人收获颇丰,感受颇深。

最为突出的是,经过比照发明,我们在教诲情况的建立、区角运动设置、户外运动的展开等方面做的还不敷,应尽能够发掘中央资源,积极构建合适幼儿园开展的课程形式。幼儿园的情况部署,各班主题墙饰的设计、课程的布置可以看出,各班联合园本课题停止区角部署、主题墙部署、班级吊饰部署,将外乡资源充沛发掘,奇妙应用。孩子们与情况的互动是那么的调和,他们高兴的到场此中,使无暇间霎时变活,凸显了乡土教诲特有的魅力。

以后,我们会以《大纲》、《指南》肉体为指点,自创他园亮点,融入本园特征,充沛发掘外乡资源,为孩子们更广大的空间,让孩子们在宽松的情况下自在高兴的生长。

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